2020考研政治大綱解析:思想道德修養與法律基礎

2019-07-09 16:33 文都教育

  摘要:2020考研大纲于7月8日发布,关注大纲解析,获取大纲变化,考研幫为你持续关注。以下为2020考研政治大綱解析:思想道德修養與法律基礎。

  (一)緒論

  緒論部分沒有做任何的變動,還是包含兩部分的內容。

  (二)第一章人生的青春之問

  在這一章裏整體上沒有太大的變化,只是在一些描述上有略微的改動。

  比如,在第一章第三節創造有意義的人生當中,辯證對待人生矛盾,樹立正確的幸福觀中新添加了幸福不會從天而降,幸福都是奮鬥出來的;

  在“樹立正確的生死觀”當中,刪除了“生命的曆程是一個從生到死的過程,有生必有死,這是恒常不變的自然現象。”

  盡管在第一節發生了很細微的變化,但是也要引起我們的注意。

  總之,這兩處的變化反映了幸福觀和生死觀在思想道德修養第一章節的重要性,

  尤其要更加注意幸福觀的變化,中國特色社會主義進入了新時代,我國社會主要矛盾發生了深刻的變化,人們對于美好生活的向往也變得尤爲重要。

  因此,幸福觀是新時代我國社會主要矛盾發生變化的一個重要體現。

  (三)第二章堅定理想信念

  在這一章裏,第二小節樹立共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,改爲胸懷共産主義遠大理想,樹立中國特色社會主義共同理想。其他沒有任何變化。

  (四)第三章弘揚中國精神

  這一章節沒有明顯變化

  (五)第四章弘揚社會主義核心價值觀

  這一章節在社會主義核心價值觀的基本內容裏新增加了“人類社會發展的曆史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”

  (六)第五章明大德守公德嚴私德

  這一章節關于道德的起源中,在“勞動是道德起源的首要前提,因此,勞動創造了人和人類社會,也創造了道德,是道德起源的第一個曆史前提。”中添加了“也創造了道德。”

  在職業道德中的“職業生活與勞動觀念”中在無論從事什麽勞動,都要弘揚工匠精神,前面,添加了“在職業生活中,勞動沒有高低貴賤之分。”

  (七)第六章尊法學法守法用法

  在“堅持依法治國和以德治國相結合”中第四條推動法治和德治的相互促進中,新添和修改了“二、把道德要求貫徹到法治建設中,以法治承載道德理念和要求。法律法規要樹立鮮明道德導向。”“三、運用法治手段解決道德領域突出問題。對道德領域突出問題加強相關立法執法司法工作,依法加強對群衆反映強烈的失德行爲的整治。法律是底線的道德,也是道德的保障。”

  在我國憲法法律規定的基本權利之人身權利中新增加了“人身自由的定義,人身自由是人們一切行動和生活的前提條件,包括人的身體不受拘束、人的行動自由不受非法限制和剝奪等。”

  財産權利中新增了“繼承權的內涵,繼承權,是指繼承人依法取得被繼承人遺産的資格。在我國,繼承人有的是法律明確規定的,有的是被繼承人通過訂立合法有效的遺囑或遺贈或與他人簽訂的遺贈撫養協議指定的。”

  在“宗教信仰及文化權利”中新增了“宗教信仰自由的內涵,宗教信仰自由是指公民依據內心的信念,自願地信仰宗教的自由,具體內容包括信仰宗教的自由、從事宗教活動的自由、舉行或參加宗教儀式的自由等。公民有信與不信、何時信、信哪個宗教或教派等的自由。”

  整個思想道德修養與法律基礎的所有內容來看,我們還是要有所側重,曆年尊法學法守法用法都是整個思想道德修養與法律基礎中最難也是出題頻率最多的地方,前四章的內容相對來說更加容易理解,而第五六章內容將是重難點。

  由于大綱解析的發布對于我們接下來的所有內容的複習都會有一個更好的效果,因此,每個細微之處包括大的變化都是我們必須掌握的內容。

  理論與實踐相結合

  我們要將我們所複習的內容與實際的考試相結合,只有將理論轉化爲實踐,才能檢測我們的複習是否有成效。

  因此,暑期刷題也將是十分重要的事情,借助于大綱解析,將其中含有變化的部分與習題相結合,在做題中複習,在複習中練習,這樣有利于掌握各門課程的重要內容,也有利于穩固此次2020考研政治新大綱中變化的部分,做到練與複習的結合。

  俗話說:“實踐是檢驗真理的唯一標准”,只有在反複地練習當中,才能更好地把握知識點,熟能生巧,新大綱發布的時間相比較以前提前了兩個月,這對于正在複習的你們無疑是帶來了一個好消息,當大家熟知並熟悉新大綱的變化時,就更容易掌握重要的知識點,當然,我們也不要忽略了其他部分的學習,只是一味地將新大綱變化的部分掌握了,而忽略了其他的知識點,政治新大綱變化部分固然重要,但是沒變的部分我們也要掌握,以不變應萬變,才能實現複習的理想化。複習也是有規律可循的,因此,在打好基礎的同時,把握好真題與新大綱,在題中練,在練中學,必將事倍功半。

  總之,思想道德修養與法律基礎總共變化之處有六個,希望2020考研的同學多加注意,

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